Wspólne wychowanie, nauczanie i zabawa w przedszkolnej grupie dzieci o różnorodnej kondycji psychofizycznej jest najlepszą okazją do nawiązywania bliskich relacji opartych na koleżeństwie i wspólnocie. Te zaś relacje mogą być dobrym fundamentem dalszego, dorosłego życia - do nauczania i wychowania integracyjnego zachęca M. Suchocka - pedagog specjalny i była dyrektorka przedszkola integracyjnego.

Autorka przypomina, że wspólne nauczanie i wychowanie dzieci "zdrowych" i niepełnosprawnych jest w Polsce realizowane od kilkunastu lat, a pierwszymi placówkami o charakterze integracyjnym były placówki wychowania przedszkolnego.

Do pobrania

Wspomaganie rozwoju dzieci niepełnosprawnych (PDF - 170 KB)

Do góry   Wstecz