W Polsce, wśród większości pedagogów, pracowników uczelni pedagogicznych, nauczycieli, urzędników odpowiedzialnych za edukację i rodziców, panuje pogląd, że przedszkole, w którym w jednej grupie są dzieci w różnym wieku, jest gorsze od takiego, w którym są grupy jednorodne wiekowo. Czy małe musi być częścią czegoś dużego? Czy nie może być samo w sobie całością? – na te i inne pytania odpowiada psycholog Anna Florek.

Do pobrania

Małe przedszkole - idea i organizacja (PDF - 364 KB)

Do góry   Wstecz